Hidden Clicker Hidden Clicker
首頁 > 館藏查詢 > 查詢結果 > 書目資料

目前查詢

歷史查詢

當教學成為形式 :一個教育性藝術計畫的生成與反響 = When teachings become form : a pedagogical art project and its resonance /

當教學成為形式 :一個教育性藝術計畫的生成與反響 = When teachings become form : a pedagogical art project and its resonance /

作者 : 吳岱融

出版社 : 國立臺灣藝術大學,

出版年 : 2022

ISBN:9786269523573

3
  • 館藏(1)
  • 書目資訊
  • 心得(0)
  • 機讀格式
  • 標籤

典藏館:

年代號:

卷號:

排序
1
條碼號 典藏館 目前所在館 索書號 館藏狀態 資料類型 附件 預約人數 備註 預約
TPL0416322 新總館罕用書庫(需線上調閱) 安平區圖書館浮動館藏區 903 2621 2022 借出   2024/07/23 中文書   0   預約
1

書名 : 當教學成為形式 :一個教育性藝術計畫的生成與反響 = When teachings become form : a pedagogical art project and its resonance /

紀錄類型 : 書目-語言資料,印刷品: 單行本

正題名[資料類型標示]/作者 : 當教學成為形式 :吳岱融作

其他題名 : 一個教育性藝術計畫的生成與反響 = When teachings become form : a pedagogical art project and its resonance /

其他題名 : When teachings become form : a pedagogical art project and its resonance

作者 : 吳岱融

版本項 : 初版

出版者 : 臺北市 :國立臺灣藝術大學,2022.04

面頁冊數 : [8], 187面 :圖 ;23公分

標題 : 藝術教育

ISBN : 9786269523573 (平裝) :


LEADER 00652cam a2200157 i 4500
001 1168771
005 20231026092822.0
008 231106s2022 ch a g b 000 0 chi d
020 $a9786269523573 (平裝) :$cNT$320
040 $aNDHU$bchi$cNDHU$dNDHU$eccr$dTWTNM
084 $a903$2ncsclt
100 1 $a吳岱融
245 10$a當教學成為形式 :$b一個教育性藝術計畫的生成與反響 = When teachings become form : a pedagogical art project and its resonance /$c吳岱融作
246 31$aWhen teachings become form : a pedagogical art project and its resonance
250 $a初版
260 $a臺北市 :$b國立臺灣藝術大學,$c2022.04
300 $a[8], 187面 :$b圖 ;$c23公分
504 $a含參考書目:面175-187
650 7$a藝術教育$2lcstt

無資料
Hidden Clicker
Hidden Clicker Hidden Clicker Hidden Clicker Hidden Clicker Hidden Clicker Hidden Clicker