LEADER 02289cim a2200229 i 4500
001 85049
003 TNML
005 20151007143450.0
007 sd fsngnnuuueu
008 150901s2012 ch uuu g s | eng d
020 $cNT$334 (全套 : 2張)
035 $a849993
040 $aTWTNM$bchi$cTWTNM
041 0 $aeng
084 $a523.318$2ncsclt
245 00$aSunny Kids$h[錄音資料].$n5 :$bStudent book 5
246 30$aStudent book 5
260 $a新北市永和區 :$b誠品世紀教育科技,$cc2012
300 $a2張CD(約58分) :$b數位, 立體聲 ;$c4 3/4吋
500 $a作者號取自出版社
505 0 $aCD1,Unit1-Unit4 --CD2, Unit5
520 3 $aSunny Kids的英文教材都是老師綜合許多國外兒童美語的課程內容及教學理念, 再經由多年的教學經驗, 不斷地修改教材, 好讓國外的教學方式得以配合台灣的學習生態。 也許有很多家長都嚮往小朋友在外國式的學習環境成長, Sunny Kids就是模仿國外教兒童美語的方式, 但是畢竟我們所生活的環境還是與國外有很大的差異, 如果將國外的教學方式照單全收, 小朋友學習英文還是會產生一部份的漏洞。 因此Sunny Kids教學的大原則還是按照國外的想法, 例如在兒童美語初期, 讓小朋友不斷的重複練習簡單的句型, 讓小朋友直接熟悉生活化的口語表達, 取代文法理論的解釋, 因為不斷地解釋句子的文法結構, 不但讓課程生硬, 也會讓小朋友失去產生「直接語感」的能力。 Sunny Kids的課程內容環繞在: 家庭關係、日常生活、學科知識, 以及國際知識。課程內容的挑選除了配合各年級應學習單字之外, 更重要的是讓小朋友在閱讀理解文章的同時, 可以對應到自己與家人的關係是否良好、在生活中自己應該扮演甚麼角色。 將課程內容與實際的生活做連結, 因為學習英文不應該只停留在「背很多單字、文法很厲害」這些成績取向的目標, 而應該將視野放寬, 讓小朋友「認識自己、家庭社會, 以及整個世界」之際, 也兼顧學業的成績。換句話說, 只重視前者會使英文失去作為一種「語言」的功能, 淪為得分工具 ; 若將目標放在後者, 不僅讓學校成績亮眼, 也讓孩子看得更寬更遠。
538 $aCD
650 7$a初等教育$2lcstt
650 7$a英語$2lcstt